« Le voile noire » de Anny Duperey

Anny Duperey, de son vrai nom Anny Legras, est une actrice de théâtre et de cinéma. Elle est née le 28 juin 1947 à Rouen et est toujours en vie. Anny a perdu ses parents à l’âge de 8 ans, en 1955. Elle a une petite sœur, Patricia. Elle fut élevée séparée de sa sœur par ses grands parents paternels. Anny, à 15 ans, ayant deux années de retard, se sert de sa situation d’orpheline pour avoir son BEPC. Elle entre alors au x Beaux Arts de Rouen, aidée par sa tante, où elle peut faire les activités qui lui plaisent. A 17 ans, elle part à Paris et rentre au conservatoire. C'est à ce moment là qu’elle prit son nom de scène : Anny Duperey. Elle sera remarquée par Jean-Luc Godard au conservatoire, il lui offre une place dans un long-métrage. Ce qui fit décoller sa carrière dans la comédie. Avant ses trente ans, elle s’essaye a l'écriture. Puis elle continua le cinéma. En 1982, elle devient mère d’un petit garçon, puis encore une fois en 1985 d’une petite fille. En 1992, Elle écrit son autobiographie. « Le voile noire » est un récit autobiographique, dans lequel elle parle de la disparition de ses souvenirs face à la mort de ses parents. Elle essaye, en regardant les photos prises par son père, de se rappeler sa vie avant ses 8 ans. Au début, elle nous explique la difficulté qu’elle eut pour faire développer ces photos et y faire face. Ça lui a demandé beaucoup de temps. Elle nous fait une analyse de ses souvenirs, très peu sur ceux d’avant ses 8 ans. Elle parle aussi des souvenirs qu’elle a chez ses grands parents, et la difficulté à avancer dans la vie. Elle a fermé les yeux sur ses souvenirs, pour essayer de défendre son esprit contre l’énorme chagrin, elle fit comme si de rien était … Mon avis sur le livre Mon personnage préféré est sa grand-mère maternelle, elle donne l'impression qu’elle est maîtresse de tout, qu'elle est forte et a du caractère. Anny la surnomme «  la Lionne », ce qui prouve bien la force de cette femme. Elle s'occupait de beaucoup de choses importantes, la cuisine, les vêtements qu’allait porter toute la famille, etc. Avec ce livre, je me suis posé la question, « Vaut-il mieux ignorer la souffrance et l’oublier ou y faire face dès le début ? ». Je me demande aussi comment on peut faire pour vivre sans certains de ses souvenirs, souvenirs les plus importants pour Anny. Mais ça nous laisse à réfléchir sur la façon de faire son deuil, et sur nos souvenirs. Je trouve cette autobiographie très intéressante et qui porte à réfléchir sur chacun de nos actes. Même si à certains moments, certains chapitres peuvent être plutôt longs et d’autre très courts, ce qui m'a fait trouver quelquefois le livre impossible à finir. Mais il est vraiment très bien, très touchant car même si Anny a une réaction de glace face au deuil de ses parents, à certains passages, on voit bien que c’est sa façon à elle de se protéger et qu’elle en est extrêmement triste. Le premier chapitre commençait à être un peu long sur son hésitation mais j’ai bien aimé la comparaison entre la commode et un sarcophage, dans lequel elle a renfermé ce dont elle avait peur au fond d'elle. Marie Puchaud

« Moi boy » de Roald Dahl

Roald Dahl est un écrivain britannique et scénariste, auteur de romans et de nouvelles.Il est né le 13 septembre 1916 au Landaff, et est mort le 23 novembre 1990. Il a écrit beaucoup de romans populaires comme Charlie et la chocolaterie, Matilda ou encore le Bon Gros Géant… Il a eu une jeunesse assez difficile. En 1920, il perd sa sœur et son père pas longtemps après. A 17 ans, il s’engage dans une compagnie pétrolière. Ce récit est un récit autobiographique, le romans raconte l’histoire de Roald Dahl quand il était jeune. Moi boy est une œuvre parue en 1984 en version originale, et en 1985 en français. Roald grandit dans une famille nombreuse et unie, il raconte ses vacances en Norvège, les promenades en voitures sans passer le permis, les bêtises pour se venger de l’épicière revêche. A travers ce récit de ses aventures, on découvre un jeune Roald Dahl qui ressemble au héros de ses livres. Sa mère l’inscrit dans une petite école à Landaff près de chez eux, à 100km de Cardiff. Mais il se fait renvoyer pour avoir mis une souris morte dans un pot de bonbons à la confiserie, il est dénoncé par la propriétaire du magasin. Quand il grandit, sa mère l’inscrit à l’école St Peters. A l’âge de 12 ans, il devient pensionnaire au collège de Repton. Un jour pendant une sortie scolaire, il passe devant une chocolaterie, ce qui lui donna envie d’écrire le célèbre livre « Charlie et la chocolaterie ». A la fin de ses année au collège, il part travailler en Afrique pendant 1 an. Et sa famille l’accompagne jusqu’au débarquement. Mon personnage préfère est Roald Dahl, j’aime beaucoup son parcours quand il raconte tout sur lui, ses vacances en Norvège, ses souvenirs, quand il se fait virer de son école, quand il part en Afrique pendant 2 ans. Ce livre m'a pas mal plu. C’est une autobiographie très passionnante, on en apprend beaucoup sur Roald Dahl. Je connaissais déjà « Matilda » que j’avais étudié en sixième et « Charlie et la chocolaterie,
 Hugo Bruneau, 3°3

« Marion ,13 ans pour toujours » de Nora Fraisse

Nora Fraisse n’était pas une écrivaine. Elle a sorti son premier roman autobiographique bouleversant, en 2014, « Marion 13 ans pour toujours ». Dans lequel elle explique l’histoire du suicide de sa fille suite au harcèlement qu'elle subissait à l’école. Marion Fraisse, c’était la fille de Nora Fraisse. Elle a été victime de harcèlement en 4ème. C'était une très bonne élève à l’école, elle était joyeuse, charmante. Elle rêvait de devenir architecte. Elle vivait avec ses parents, son frère et sa sœur en banlieue Parisienne. Le 13 février 2013, elle a décidé de mettre fin à ses jours en se pendant avec un foulard dans sa chambre pendant que sa mère était partie chez une amie. Elle a laissé une lettre adressée à ses camarades d’école qui l’avaient poussée à bout, en leur disant que, cette fois-ci, ils avaient été beaucoup trop loin dans leurs actes. Elle s’excusait même de ne pas avoir été à la hauteur des attentes de ses camarades. Pour Nora Fraisse, ce geste aurait pu être évité, et elle en est convaincue ! Pour elle, si sa fille s’est suicidée, c’est en partie de la faute des camarades mais beaucoup à cause du manque de professionnalisme des surveillants, enseignants, principal, C.P.E… D’après Nora, ils étaient tous au courant de ce qui se passait mais personne ne faisait rien. Elle avait même demandé à ce que sa fille soit changée de classe mais sa demande n’avait pas été prise au sérieux. Après ce drame, la mère et le père de Marion ont décidé de se battre pour savoir toute la vérité sur son acte irréversible. Cétait leur combat, ils n’ont rien lâché. Peu à peu, ils ont découvert des choses comme le principal qui demandait aux enseignants, parents… de ne rien dire. Ils avaient interdiction d’appeler les parents de Marion pour présenter leurs condoléances… Après tout ça, ils ont donc décidé de fonder l’association « Marion Fraisse la main tendue ». Afin de pouvoir lutter contre tout harcèlement à l’école ainsi que contre le cyberharcèlement. Ce roman a également inspiré le téléfilm sur France 3. Le livre commence par Nora qui raconte comment était Marion quelques jours avant qu’elle décide d’en terminer avec sa vie. Elle nous raconte qu'elle était rentrée de l’école parce qu’elle ne se sentait pas bien, elle avait de la fièvre. Le lendemain, Marion ne s’est pas levée pour aller au collège, elle avait loupé son réveil. Sa mère a donc décidé de la garder chez elle. Quand elle a décidé de se lever de son lit, elle ne parlait pas. Apparemment, elle n’était pas très bavarde le matin, donc sa mère a trouvé ça normal.Nora ne travaillait pas ce jour là, elle a donc pris la décision d’emmener les déchets au tri et également d’emmener des vêtements de ses enfants trop petits chez une ami à elle Zahia. Elle est partie faire un bisou à sa fille, la prévenir qu’elle s’en allait. Marion était couchée dans son lit dans l’obscurité, elle avait l’air fatiguée. Quelques heures après, quand Nora a appelé Marion, personne ne répondait. Elle a donc pris la décision de rentrer chez elle et elle a découvert le corps de sa fille pendu dans sa chambre. A côté, son téléphone était lui aussi accroché pour faire taire ce qui l’avait poussé à faire ce geste irréversible. Choquée, elle essayait de refaire battre le cœur de sa fille mais rien ne marchait : elle avait mis fin à ses jours. Ce que j’en pense  Je pense que c’est un très bon livre. Il permet de sensibiliser n’importe qui au sujet du harcèlement scolaire et du cyberharcèlement. Avec ce roman, on se rend compte de l’importance que peuvent prendre nos mots quand on les dit même si c’est pas « méchant ». Ce qui touche le plus, c’est Nora, la mère de Marion, qui nous parle sans filtre, ce qui permet que l’on se mette à sa place. On a toujours envie de savoir ce que l’autre chapitre va nous apprendre jamais on ne veut s’arrêter. A chaque chapitre, on a l’impression que on ne peut pas faire pire, et on se rend compte que si, c’est possible, et que jamais ça ne va s’arrêter. Avec ce livre, je me suis posé la question « est-ce que mes actes/propos n’ont jamais blessé quelqu’un ? ». Peut-être que finalement si, on est tous un peu méchant envers certaines personnes, même si on ne s’en rend pas forcement compte. Est-ce que un jour on arrivera à arrêter le harcèlement dans les écoles ou ailleurs ? Au final pour l’instant personne n’en sait rien. Kélia Touzalin

« Pilote de guerre » de Antoine de St-Exupéry,1942

St-Exupéry est né le 29 juin 1900 à Lyon. Il était poète, écrivain, aviateur et reporter français. Il était passionné depuis son enfance par l’aviation. Après un échec au concours de l’école navale, il fit son service militaire dans un régiment d’aviation à Strasbourg puis à Casablanca. Il avait des résultats médiocres au lycée mais il se consacre ensuite à sa passion et à l’écriture. Il remporta plusieurs prix grâce à ses livres comme « Le petit prince ». Il meurt au cours d’une mission au- dessus de la Méditerranée, le 31 juillet 1944. Il raconte dans cette autobiographie un vol en avion durant la seconde guerre mondiale accompagné de Dutertre(le photographe) et un mitrailleur. Il se pose beaucoup de questions sur la guerre et les gens. Il raconte aussi des anecdotes sur son enfance ou sa période passée dans le groupe d’aviation 2/33. Il parle aussi de ses soucis liés à l’avion, par exemple lors du vol les manettes de gaz se sont retrouvées gelées . Au début du livre, il raconte un passage de sa vie au collège puis il raconte l’embarquement de sa mission qui sera le cœur du livre. Ce sera à partir de cet avion que toutes ses réflexions et ses anecdotes viennent. Chaque petite chose fait rappeler des souvenirs au pilote qui va ensuite raconter et nous faire rencontrer des personnes qu’il a appréciées tout au long de sa vie. Ce que j’en pense Dans ce livre les personnages ne sont pas beaucoup détaillés mais le personnage qui a retenu le plus mon attention, c’est Paula (une sorte de marraine). St-Exupéry la décrit un peu comme une légende car son souvenir d’elle n’est en fait que le souvenir d’un souvenir. Ce qui m’attire chez cette personne, c’est le fait qu’il ne la connaisse pas vraiment mais elle le rend heureux et lui parle. Ce livre est intéressant du point de vue des réflexions que l’on peut avoir après l’avoir lu. Il peut faire poser des questions sur la guerre et pourquoi les gens se battent ? C’est un histoire à découvrir si on aime s’interroger et découvrir une campagne depuis les airs. Yoni Rivault

« Pourtant, je devrais la connaître »

Annie Erneaux est née le premier septembre 1940 (ou soit elle a 78 ans) à Lillebonne. Elle a toujours dit que si elle était sur Terre ce n'est pas pour un rien. Allons voir de plus près pourquoi dit-elle cela ? Réponse dans un récit de ce grand auteur, « L'autre Fille ».  « Je ne suis pas censé la connaître, sauf que mon petit doigt me l'a dit » La personne qu’elle n'est pas censée connaître est sa sœur. Oui comme vous venez de l'apprendre, elle ne devrait pas la connaître. Parce que ses parents ne lui ont jamais parlé de sa grande sœur qui est morte. Comment le sait-elle ? Tout a commencé lors de ce récit. La scène se passe pendant les vacances de ses dix ans. « Comme toutes les fins d'après-midi, où j’allais jouer dans le parc d’à côté avec ma copine, ma mère parlait avec la mère de ma copine et ma copine et moi nous étions entrain de jouer autour de nos mères et puis j’entends ma mère dire qu'avant, elle avait une autre fille à part moi, qu'elle était morte à l'âge de six ans. Elle a aussi dit qu'elle était plus gentille, plus mignonne et plus belle que moi, j’ai été traumatisée. » Après quelques semaines, sa cousine lui a dit toute la vérité : le prénom de sa sœur, comment elle est morte... Sa sœur s'appelle Ginette Erneaux et Ginette est morte de diphtérie ; c’est une maladie contagieuse susceptible de produire une toxine touchant d'abord les voies respiratoires supérieures, puis le cœur et le système nerveux périphérique.  La tombe de ma sœur  Quand elle a eu vingt-sept ans, le cercueil de son père a été descendu dans la fosse ouverte juste à côté de sa tombe. « Ma mère et moi nous avons feint de l'ignorer. L'été d'après, en vacances chez elle,je suis allée porter sur la tombe de mon père des fleurs cueillies dans mon jardin. Je n'en ai pas mis sur la tienne, puisque ma mère ne m'avait rien dit. Même le lieu où ma sœur se repose n'a jamais été nommé. »Aussi elle dit que ses parents ne sont pas faits pour avoir des enfants parce que, quand elle était petite, elle a eu beaucoup de maladies graves, de chutes graves. Cela a commencé bébé, quand elle a eu une fièvre aphteuse, cas rarissime d'une transmission de la vache à un humain par le lait d’un biberon. Ensuite à quatre ans, une chute sur un tesson de bouteille, qui lui a troué la lèvre en laissant une cicatrice en bourrelet. Elle avait aussi à cet âge-là, une myopie qui ne cesse de s'aggraver et des dents déjà cariées. Bien sûr, il manque l'essentiel. A cinq ans, elle a failli mourir, dans le jardin public de Lillebonne, elle s’est blessé au genou avec un clou rouillé. Plusieurs jours après, la fatigue anormale d'Annie, sa nuque raide et ses difficultés à ouvrir la bouche ont décidé ses parents à appeler le médecin. C’était un débutant. Après l'avoir examinée, il est resté silencieux puis il a dit « j'espère me tromper, je vais chercher un confrère » C’était le tétanos. Sauvée du tétanos « Mes parents n'ont jamais entendu parler de cette maladie. Les médecins m'ont injecté des doses massives de sérum antitétanique et ils ont dit « Si elle ne desserre pas les dents d'ici ce soir elle est perdue. » Alors sa mère lui a fait boire de l'eau de Lourdes en la glissant entre ses dents déjà serrées. Sa bouche s'est rouverte. L'année suivante, en action de grâces, sa mère est allée à Lourdes, voyageant toute une nuit dans un train aux banquettes de bois avec une boîte de sardine pour seule nourriture. Tout ceci, vous pouvez le découvrir dans ce récit curieux d'Annie Ernaux : « L'autre fille ». Jasmine Ahmed Moustafa

Splash n°18

Journal des élèves de 5ème SEGPA et des 6e2, du collège René Descartes de Châtellerault. Avril 2019 Au sommaire : le dessin, internet, les jeux vidéos interdits aux moins de 18 ans, le maquillage, l'athlétisme et le judo, les relations frères/sœurs, les déchets à la cantine, la maison de retraite et le bonheur !

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Des illustrations pour des livres de fiction sur le thème de la seconde guerre mondiale

 
 Inconnu à cette adresse de Kressmann Taylor,

 
 Swing à Berlin  de Christophe Lambert

Mon père couleur de nuit de Carl Friedman

 Le journal d’Anne Frank  de Annelies Marie Frank

5 conseils avant de poster sur reseaux sociaux

Calé philo sur les discriminations envers les personnes agées

Splash n°17 en ligne

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Tâche 2 K'encre n°63 en ligne

Journal du collège René Descartes de Châtellerault du 11 mars 2019. Au sommaire : les lieux du cinéma, ce qu'on attend de 2019, les événements de 2018, Comment l'utilisation des téléphones et d'Internet influent sur notre mémoire, comment éviter de se faire manger....

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Tâche 2 K'encre n°62

Journal du club presse du collège René Descartes. 21 janvier 2019. Numéro spécial "cacas d'animaux". Au sommaire : à qui profite la crotte ?, j'ai marché dedans, pourquoi les wombats font caca carré ?, des mouchoirs en caca de panda, à qui appartient la crotte ?, elle fait caca par la bouche, enfin presque...

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Le tâche de K'encre n°61 en ligne

Journal du club presse du collège René Descartes du 17 décembre 2018. Au sommaire : - Noël, c'est nul ! - Les gilets jaunes, ils sont partout - Les portables au collège, la lutte continue ! - Cellule de crise au collège - Une fessée à la fessée

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Splash n°16 en ligne

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L'identité numérique

 

L’identité numérique est l’ensemble des traces numériques qu’une personne ou une collectivité laisse sur Internet. Toutes ces informations, laissées au fil des navigations, sont collectées par les moteurs de recherche, comme Google, et sont rendues public. Une identité numérique, ou IDN, peut être constituée par : un pseudo, un nom, des images, des vidéos, des adresses IP, des favoris, des commentaires etc. Cette identité sur internet a donc une influence sur la e-réputation, sur la façon dont les internautes perçoivent une personne. En résumé, l’identité numérique est l’image que vous renvoyez sur internet, votre image virtuelle, dématérialisée.
Cette identité virtuelle se crée par le biais des réseaux sociaux, comme Facebook ou Twitter, ou des publications sur un blog. Les sites web de tous les genres construisent également notre identité, grâce à laquelle vous pouvez donc être connu et avoir une présence en ligne. Mais ces données, qui se retrouvent à la portée de tous, constituent un risque permanent pour les utilisateurs et pour la protection de leur vie privée. Aujourd’hui, les informations inscrites sur Internet sont très difficiles à effacer. C’est pour cette raison qu’il est préférable de bien réfléchir avant de laisser une trace numérique afin d’éviter toutes les conséquences négatives d’une mauvaise e-reputation.

Le club presse est de retour !

Le Tâche 2 K'encre n°60 en ligne !

Tache 2 k'encre n°60 by on Scribd

Conseils pour BIEN apprendre une leçon

Où trouve-t-on les idées essentielles d’une leçon ?

- dans les titres et les sous titres

-dans les mots clefs : soulignés ou en couleurs, ils sont fondamentaux. Ce sont les outils permettant de penser ou d’exprimer précisément une idée. On doit en connaître la définition précise et savoir les réutiliser dans une situation nouvelle.

Apprendre : chaque élève est unique :

Chacun mobilise son savoir de façon différente :

- Si vous avez plutôt une mémoire visuelle

- Apprenez plutôt par écrit

- faites des fiches,

- mettre des couleurs dans les leçons car on retient ce que l’on VOIT

-vous pouvez aussi faire des schémas, des dessins, et des cartes mentales.

- Si vous avez plutôt une mémoire auditive

            - Apprenez plutôt à voix haute car on retient ce que l’on dit.

            - Écouter bien en classe

            - Raconter sa leçon

- Vous pouvez vous inventer des chansons

-N’hésitez pas à répéter vos leçons

Test pour découvrir  si vous avez une mémoire plutôt auditive ou visuelle

Les 4 livres sélectionnés pour le prix du roman contemporain

 

Si vous êtes en 4ème vous pouvez participer  à ce prix : vous pouvez vous inscrire par l'intermédiaire de votre professeur de français ou en venant vous inscrire directement  au CDI

13 conseils pour mieux apprendre, par le neuroscientifique Stanislas Deh...

La pédophilie

La pédophilie, numéro du P'tit Libé N°75 - 12 au 18 octobre 2018

Pédophilie : tu as peut-être déjà entendu ce mot à la télévision, à la radio ou dans la presse écrite, sans savoir exactement de quoi il s’agit. Parce qu’il est important de comprendre qu’un enfant doit être respecté, «le P’tit Libé» a choisi de t’expliquer comment se protéger de ces violences sexuelles. Lis ce numéro avec un adulte pour pouvoir poser les questions que tu souhaites et en parler ensuite si tu as des inquiétudes. La grande majorité des adultes ne sont pas dangereux avec les enfants mais il faut savoir que la pédophilie existe pour faire attention. Si tu as d’autres questions, tu peux aussi nous écrire à leptitlibe@liberation.fr.

Qu'est qu'apprendre ?

Apprendre n’est pas seulement mémoriser par cœur ! L’important pour apprendre est d’abord de comprendre. C’est aussi de penser à l’importance de ce que l’on mémorise, donc d’avoir le désir de le faire.Travailler les erreurs est une très bonne façon d’apprendre. Il est important de comprendre ce qui n’a pas marché pour essayer autrement.

Apprendre c’est donc :

▶Comprendre et mémoriser : on apprend à partir de ce qu’on sait déjà

▶Utiliser et partager : on mobilise des savoirs

▶Se tromper et dépasser l’erreur : on se remet en question.

Apprendre pour rester maître à bord !

Tout se joue en cours !

Afin de mieux mémoriser les leçons à apprendre, il faut

- Être attentif en classe (ne pas arriver fatigué ; se coucher tôt).

- Écouter et participer en répondant aux questions

- Demander des explications pour bien comprendre

-Soigner son cahier : écrire lisiblement, mettre des couleurs pour mieux se relire, prendre le cours correctement et entièrement.

- Ne pas effacer les erreurs. Elles permettent de progresser. Je dois les corriger en vert.

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Comment réussir son affiche

Suite du Spectacle "Au pied du mur" Partie 3

Suite du Spectacle "Au pied du mur" Partie 2