Ensuite, on les relit pour savoir lesquelles sont les plus intéressantes d'un point de vue informatif et aussi en fonction de nos lecteurs : les élèves du collège.
On a sélectionné 10 infos mais il faut encore en éliminer ! On doit en garder 6 ou 7 maximum à la une !
Le débat est ouvert il faut justifier nos choix et convraincre les autres "journalistes en herbe" de garder telle ou telle info. 
Nous on a décidé de ne garder que 6 infos en une : certains travaillent aux illustrations et par groupe on doit chercher pour charque info des titres : informatif, incitatif... Jeux de mots et trucs débiles, bref on passe par toutes les étapes pour trouver le bon titre.
Après discussions, discussions : on discute encore de nos titres, de nos chapeaux, des textes... et il nous reste encore 1h30 pour monter la page... Facile !
Nous on a décidé de ne garder que 6 infos en une : certains travaillent aux illustrations et par groupe on doit chercher pour charque info des titres : informatif, incitatif... Jeux de mots et trucs débiles, bref on passe par toutes les étapes pour trouver le bon titre.
Après discussions, discussions : on discute encore de nos titres, de nos chapeaux, des textes... et il nous reste encore 1h30 pour monter la page... Facile !
1 commentaire:
C'est ce qu'on appelle une vraie conférence de rédaction ! Belle utilisation du tableau, brouillon-mémoire.
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